{"id":261,"date":"2021-07-27T22:38:50","date_gmt":"2021-07-28T03:38:50","guid":{"rendered":"http:\/\/52.188.161.131\/wordpress\/?p=261"},"modified":"2025-06-23T18:10:15","modified_gmt":"2025-06-24T00:10:15","slug":"inclusion-y-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/2021\/07\/27\/inclusion-y-discapacidad\/","title":{"rendered":"Discapacidades, neurodivergencias y justicia social por la no discriminaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Intenci\u00f3n educativa del curso:<\/strong><\/span><\/p>\n

Comprender a la discapacidad desde una perspectiva de derechos humanos cr\u00edtica, a trav\u00e9s del reconocimiento de la discriminaci\u00f3n, las desigualdades, violencias y opresiones que viven las personas con discapacidad y neurodivergentes, para as\u00ed promover tanto una cultura de igualdad, no discriminaci\u00f3n y derecho a la diferencia, as\u00ed como la justicia social en la atenci\u00f3n y acompa\u00f1amiento de este colectivo social.<\/p>\n

Unidad 1. La construcci\u00f3n social de las discapacidades<\/strong><\/span><\/p>\n

Intenci\u00f3n educativa de la unidad:<\/strong><\/span><\/p>\n

Entender cu\u00e1l es la concepci\u00f3n m\u00e1s amplia de la discapacidad, as\u00ed como de la neurodivergencia de las personas, conociendo sus diversas vertientes, aproximaciones y necesidades que esta poblaci\u00f3n tiene, para as\u00ed estar en posibilidad de aceptar nuevas perspectivas y lograr desestigmatizar a las personas con discapacidad y neurodivergentes.<\/p>\n

1.1 Discapacidad, neurodivergencias y narrativas sociales sobre \u00e9stas<\/p>\n

1.2 Modelos y paradigmas de comprensi\u00f3n de la discapacidad (Breve historia de la \u201cnormalidad\u201d de los cuerpos y mentes)<\/p>\n

1.3 Tipos de discapacidad y las neurodivergencias<\/p>\n

1.4 La discapacidad y neurodivergencia en contexto: m\u00e1s all\u00e1 del diagn\u00f3stico m\u00e9dico<\/p>\n

Unidad 2. Vivencias, derechos y desigualdades<\/strong><\/span><\/p>\n

Intenci\u00f3n educativa de la unidad:<\/strong><\/span><\/p>\n

Comprender el car\u00e1cter estructural de la discriminaci\u00f3n hacia las personas con discapacidades y neurodivergencias, a partir de los sistemas de dominaci\u00f3n, las opresiones y los elementos socioculturales, permite promover una mirada cr\u00edtica orientada a construir una cultura de igualdad, no discriminaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento con perspectiva de derechos humanos.<\/p>\n

2.1 Discriminaci\u00f3n estructural y exclusi\u00f3n social<\/p>\n

2.2 Desigualdad social, consecuencias materiales de la exclusi\u00f3n<\/p>\n

2.3 Poder y discapacidad: cuestionar la \u201cnormalidad\u201d<\/p>\n

2.4 Todo es cuesti\u00f3n de vidas: consecuencias de la violencia y la discriminaci\u00f3n en el ciclo de vida<\/p>\n

Unidad 3. Capacitismo y respuesta social a la dominaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n

Intenci\u00f3n educativa de la unidad:<\/strong><\/span><\/p>\n

Reconocer las diversas nociones sobre el capacitismo como una forma de discriminaci\u00f3n hacia las personas con discapacidad y neurodivergentes, y replantear la forma en que se perciben, mediante la transformaci\u00f3n de las narrativas y percepciones.<\/p>\n

3.1 Capacitismo y odio en contra de personas con discapacidad y neurodivergentes<\/p>\n

3.2 Bases m\u00ednimas de la comprensi\u00f3n de la discapacidad en la atenci\u00f3n Estatal: el ejemplo de la acci\u00f3n educativa<\/p>\n

3.3 Debates actuales desde la autorrepresentaci\u00f3n de la discapacidad y neurodivergencia<\/p>\n

3.4 \u00bfC\u00f3mo construir un trato anticapacitista en el d\u00eda a d\u00eda?<\/p>\n

Unidad 4. Rutas y transformaci\u00f3n sociocultural anticapacitista<\/strong><\/span><\/p>\n

Intenci\u00f3n educativa de la unidad:<\/strong><\/span><\/p>\n

Reflexionar sobre c\u00f3mo las pol\u00edticas p\u00fablicas y la desigualdad estructural impactan en los derechos de las personas con discapacidad y neurodivergentes, analizando si existe una meta com\u00fan desde la justicia social y las movilizaciones de esta poblaci\u00f3n, con el fin de fortalecer la conciencia sobre la importancia de construir y garantizar una inclusi\u00f3n verdadera y equitativa para todas las personas.<\/p>\n

4.1 La Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y los est\u00e1ndares internacionales en la materia<\/p>\n

4.2 La pol\u00edtica p\u00fablica y la desigualdad estructural<\/p>\n

4.3 La movilizaci\u00f3n social de las personas con discapacidad y neurodivergentes<\/p>\n

4.4 La inclusi\u00f3n a debate: \u00bfExiste una meta com\u00fan con justicia social?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Intenci\u00f3n educativa del curso: Comprender a la discapacidad desde una perspectiva de derechos humanos cr\u00edtica, a trav\u00e9s del reconocimiento de la discriminaci\u00f3n, las desigualdades, violencias y opresiones que viven las personas con discapacidad y neurodivergentes, para as\u00ed promover tanto una … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-261","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=261"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7549,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261\/revisions\/7549"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=261"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}