{"id":290,"date":"2021-07-28T18:36:48","date_gmt":"2021-07-28T23:36:48","guid":{"rendered":"http:\/\/52.188.161.131\/wordpress\/?p=290"},"modified":"2025-07-16T14:24:53","modified_gmt":"2025-07-16T20:24:53","slug":"1-2-3-por-todos-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolescentes-sin-discriminacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/2021\/07\/28\/1-2-3-por-todos-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolescentes-sin-discriminacion\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1eces y adolescencias, por una vida libre de discriminaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Intenci\u00f3n educativa del curso:<\/strong><\/span><\/p>\n

Conocer las necesidades y demandas de las ni\u00f1eces y adolescencias en M\u00e9xico, reconoci\u00e9ndolas como sujetos de derechos y comprendiendo c\u00f3mo la discriminaci\u00f3n estructural vulnera diariamente el pleno ejercicio de estos.<\/p>\n

Unidad 1. Las ni\u00f1eces y adolescencias, sus vivencias con relaci\u00f3n a la discriminaci\u00f3n.<\/strong><\/span><\/p>\n

Intenci\u00f3n educativa de la unidad:<\/strong><\/span><\/p>\n

Reconocer a las ni\u00f1eces y adolescencias como personas sujetas de derechos, cuestionando diferentes perspectivas hist\u00f3ricas de su rol en la sociedad, para as\u00ed comprender las problem\u00e1ticas discriminatorias a las que se han enfrentado.<\/p>\n

1.1 \u00bfQui\u00e9nes son las ni\u00f1eces y las adolescencias en M\u00e9xico?<\/p>\n

1.2 La invisibilizaci\u00f3n y narrativas excluyentes hacia las ni\u00f1eces y adolescencias.<\/p>\n

1.3 Ni\u00f1eces y adolescencias como personas sujetas de derechos.<\/p>\n

1.4 Memorias de las ni\u00f1eces y adolescencias, con relaci\u00f3n a su derecho a la no discriminaci\u00f3n.<\/p>\n

Unidad 2. La desigualdad y la discriminaci\u00f3n estructural en torno a las ni\u00f1eces y adolescencias.<\/strong><\/span><\/p>\n

Intenci\u00f3n educativa de la unidad:<\/strong><\/span><\/p>\n

Entender a la discriminaci\u00f3n como un fen\u00f3meno estructural que vulnera los derechos de las ni\u00f1eces y adolescencias, a trav\u00e9s de sus vivencias en diferentes \u00e1mbitos, y as\u00ed comprender sus derechos humanos como acciones vivas.<\/p>\n

2.1 La discriminaci\u00f3n estructural hacia las ni\u00f1eces y adolescencias.<\/p>\n

2.2 \u00bfPor qu\u00e9 aprendimos a discriminar a las ni\u00f1eces y a las adolescencias?<\/p>\n

2.3 Las desigualdades que viven las ni\u00f1eces y las adolescencias en sus diferentes contextos.<\/p>\n

2.4 Herramientas para cuestionar la discriminaci\u00f3n hacia ni\u00f1eces y adolescencias.<\/p>\n

Unidad 3. Responsabilidades en materia de derechos humanos que surgen de las demandas de los movimientos sociales de y en torno a las ni\u00f1eces y adolescencias.<\/strong><\/span><\/p>\n

Intenci\u00f3n educativa de la unidad:<\/strong><\/span><\/p>\n

Conocer las luchas de y en torno a esta poblaci\u00f3n para visibilizar sus demandas y la responsabilidad social de quienes les rodean y as\u00ed promover el ejercicio pleno de sus derechos.<\/p>\n

3.1 La defensa de los derechos humanos de las ni\u00f1eces y adolescencias.<\/p>\n

3.2 Obligaciones del Estado para y con los derechos humanos de las ni\u00f1eces y adolescencias.<\/p>\n

3.3 Acciones de cuidado hacia y con la ni\u00f1eces y adolescencias para una vida libre de discriminaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Intenci\u00f3n educativa del curso: Conocer las necesidades y demandas de las ni\u00f1eces y adolescencias en M\u00e9xico, reconoci\u00e9ndolas como sujetos de derechos y comprendiendo c\u00f3mo la discriminaci\u00f3n estructural vulnera diariamente el pleno ejercicio de estos. Unidad 1. Las ni\u00f1eces y adolescencias, … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-290","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/290","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=290"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/290\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7566,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/290\/revisions\/7566"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=290"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=290"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conectate.conapred.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}